Innovación tecnológica en el huerto escolar
En el CEIP Bartolomé Nicolau, han llevando el huerto escolar a un nuevo nivel de innovación e integración curricular.
Plantas musicales
El primero de estos proyectos es el de «Plantas musicales», donde los niños y niñas tienen la oportunidad de tocar las hojas de las plantas o la tierra de las macetas y escuchar cómo emiten diferentes notas musicales. Esta emocionante actividad ha sido diseñada y programada utilizando Scratch, una plataforma educativa de programación. Las macetas con flores, conectadas a placas Makey Makey y a un altavoz, se ubican en las mesas de la Zona Explora del huerto. Cada niño y niña ha compuesto su propia melodía, creando una experiencia única y creativa. hidropónico.
En el siguiente enlace puedes escuchar el resultado:
Plantas que emiten mensajes sobre su cuidado
Y no solo se detienen en la música, también han logrado que las plantas hablen y transmitan mensajes sobre su cuidado. La actividad «Plantas que emiten mensajes sobre su cuidado» fue inspirada por los niños de 5 años, quienes notaron que los más pequeños no estaban cuidando las plantas como deberían. Para abordar esta situación de manera innovadora, decidieron grabar mensajes sobre los cuidados que las plantas necesitan y programarlos en Scratch. Luego, conectaron placas Makey Makey a las plantas, de manera que cuando los niños las tocan, cada planta emite un mensaje personalizado. Es una forma creativa y divertida de enseñar a los más pequeños sobre la importancia de cuidar las plantas.
Reutilización de materiales
Además de la integración tecnológica, el CEIP Bartolomé Nicolau ha implementado el cultivo hidropónico como una solución a la escasez de agua. Mediante el uso de materiales reciclados, como tuberías de PVC sobrantes de obras, cubos de pintor, restos de mangueras y oxigenadores de acuarios antiguos, han creado su propio huerto hidropónico vertical. Este proyecto no solo promueve la sostenibilidad, sino que también ha brindado a los estudiantes la oportunidad de realizar cálculos matemáticos para comprender el ahorro de agua en comparación con los métodos de riego tradicionales. Los alumnos han documentado su experiencia en videos, compartiendo su aprendizaje en el aula del futuro.
¡Muchas gracias por tanta inspiración!
